My First Stories and Tales Grade 2 - قصصي وحكاياتي الأولى الصف الثاني

أول حروفي وكلماتي - السلسلة الكاملة

منهج قصصي وحكاياتي الأولى هو منهج خاص بالصف الثاني الإبتدائي، يعين الطالب على تطوير مهارة القراءة بطريقة محببة وشيقة، لإنها تعتمد على الأسلوب القصصي الذي يفضله الطفل في هذا العمر في تلقي المعلومة، من خلال استخدام المفردات المراد تدريسها، في حوار قصصي يكون له نهاية مشوقة، فيستطيع الطالب تعلم هذه المفردات واتقانها بشكل غير مباشر، وايضا من خلال استخدامها في حياته اليومية

ومن أهم الأمور التي ساعدت على انجاح هذا المنهج هو قيام الطلاب بتمثيل القصة بشكل شخصي، او من خلال مسرح العرائس، مما أضفى على المنهج روح المرح والمنافسة، أدى لتحسين أداء الطلاب في الإلقاء، وأيضا من الأمور الأخرى التي دعمت المنهج كثيرا: إلزام الطلاب بعمل مشروع عن كل وحدة، ومن ثم يقوم كل طالب بعرض مشروعه والحديث عنه أمام الطلاب، فعلى سبيل المثال الوحدة الاولى - من أنا ...؟ - يطلب من كل طالب التعريف عن نفسه بشكل بسيط، اسمي، عمري، صفي، اسم مدرستي، هوايتي وهكذا ..... فوجدت أن هذه المشاريع ساعدت الطالب على الجرأة في استخدام اللغة أمام باقي الطلاب، مما أدى إلى وجود حصيلة ممتازة من الجمل التي يستطيع استخدامها في حياته اليومية، وكان ذلك على مستوي الطلاب الناطقين باللغة العربية والناطقين بغيرها

منهج قصصي وحكاياتي الأولى هو تتمة لسلسة حروفي وكلماتي الأولى، والتي بدأت بتعليم الطالب الحروف بأشكالها المختلفة، ثم ربط هذه الحروف لتكوين كلمة، ثم الانتقال لتكوين جملة، ثم إلى الحوار القصير، ومن ثم الوصول إلى قراءة قصة قصيرة

روعِي في كتابة كل وحدة وجود بعض التدريبات الداعمة للدرس، من خلال التعرف على المفردات الجديدة، تحليلها وتركيبها واستخدامها في جمل مفيدة، وأيضا بعض القواعد البسيطة الخاصة بهذه الفئة العمرية، وأخيراً تدريب الطالب على فهم القصة وأحداثها وشخصياتها، ثم اختصارها في فقرة صغيرة

يتم تقسيم هذا المنهج بحيث تدرس الخمس وحدات الأولى في النصف الأول من العام الدراسي، بالإضافة إلى مراجعة مفردات الصف الأول الابتدائي في الثلاثة أسابيع الأولى من العام، و سبع وحدات في النصف الثاني

إعداد وتقديم المعلمة: نور بنت هاشم مُعيني