العنوان
Gateway to Arabic Flashcards Set 2 مفتاح العربية
الرقم الدولي المعياري للكتاب (ردمك-13): 9780954750947
الرقم الدولي المعياري للكتاب (ردمك-10): 0954750942
الرمز التعريفي للمنتج (SKU): GATFC2
الناشر: مدخل إلى العربية
تركز حزمة البطاقات التعليمية هذه على المفردات المتعلقة بالبيئة المدرسية وتتضمن الأدوات المدرسية التي تُدرس في كتاب "مدخل إلى العربية - الجزء الثاني"، وغيرها. ستساعد هذه الحزمة الطلاب على تعلم 52 اسمًا ذا صلة بالمدرسة في اللغة العربية بصيغتي المفرد والجمع، بالإضافة إلى عبارات عربية مفيدة، بما في ذلك كلمات الاستفهام والإجابات المناسبة. تتضمن البطاقات اقتراحات لألعاب وأنشطة صفية. كما يقدم كل بطاقة إرشادات حول النطق الصحيح باستخدام الترجمة الصوتية.
الشحن والإرجاع
الشحن
نقوم بتسليم طردك في غضون 2-3 أيام عمل. بمجرد أن يغادر طردك مستودعنا، ستتلقى تأكيدًا عبر البريد الإلكتروني. يحتوي هذا التأكيد على رقم تتبع يمكنك استخدامه لمعرفة مكان طردك.
المرتجعات
نحن نقدم إرجاعًا مجانيًا في غضون 30 يومًا. كل ما عليك فعله هو ملء قسيمة الإرجاع التي تلقيتها في طردك ولصق الملصق المدفوع مسبقًا على الطرد. يرجى ملاحظة أن معالجة إرجاعك قد تستغرق أسبوعين. سنبذل قصارى جهدنا لإكمال هذه العملية في أقرب وقت ممكن.
الشحن والإرجاع
الشحن
نقوم بتسليم طردك في غضون 2-3 أيام عمل. بمجرد أن يغادر طردك مستودعنا، ستتلقى تأكيدًا عبر البريد الإلكتروني. يحتوي هذا التأكيد على رقم تتبع يمكنك استخدامه لمعرفة مكان طردك.
المرتجعات
نحن نقدم إرجاعًا مجانيًا في غضون 30 يومًا. كل ما عليك فعله هو ملء قسيمة الإرجاع التي تلقيتها في طردك ولصق الملصق المدفوع مسبقًا على الطرد. يرجى ملاحظة أن معالجة إرجاعك قد تستغرق أسبوعين. سنبذل قصارى جهدنا لإكمال هذه العملية في أقرب وقت ممكن.
دفع آمن
تتم معالجة معلومات الدفع الخاصة بك بشكل آمن. نحن لا نقوم بتخزين تفاصيل بطاقة الائتمان ولا نملك إمكانية الوصول إلى معلومات بطاقتك الائتمانية.
نحن نقبل الدفع عن طريق:
فيزا، ماستركارد، أمريكان إكسبريس، باي بال، داينرز كلوب، ديسكفر والمزيد.
دفع آمن
تتم معالجة معلومات الدفع الخاصة بك بشكل آمن. نحن لا نقوم بتخزين تفاصيل بطاقة الائتمان ولا نملك إمكانية الوصول إلى معلومات بطاقتك الائتمانية.
نحن نقبل الدفع عن طريق:
فيزا، ماستركارد، أمريكان إكسبريس، باي بال، داينرز كلوب، ديسكفر والمزيد.
