Arabic in Kindergarten Textbook Level Pre-K 2 (4-5 Years) العربية في الروضة

الصفحات: 32
الرقم الدولي المعياري للكتاب (ISBN-13): 9782355400797
الرقم الدولي المعياري للكتاب (ISBN-10): 2355400792
رمز المنتج (SKU): JSFAKTPK2
الناشر: JSF EDITIONS

سلسلة اللغة العربية في رياض الأطفال

تقدم هذه السلسلة منهجًا جديدًا ومتكاملًا لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وتغطي هذه المستويات التعليمية: مستوى ما قبل الروضة 1، بدءًا من 3 سنوات؛ ومستوى ما قبل الروضة 2 للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات؛ ومستوى الروضة 3 للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات. تقدم هذه السلسلة اللغة العربية بوضوح وشمولية لتلبية احتياجات المتعلمين الغربيين.
ينظر المنهج إلى اللغة على أنها مهارة عامة ومجموعة من الإجراءات المحددة التي يجب على الطفل تعلمها من خلال التواصل والاكتشاف والإدراك ثم التطبيق. يعتمد المنهج نهجًا منهجيًا من ثلاثة أجزاء. لكل جزء أهداف معينة، مما يمكن المتعلم من إنتاج اللغة بدقة بطرق حديثة ومتنوعة.
يأخذ النظام في الاعتبار هذه العناصر الثلاثة:

• الكفاءة اللغوية: وتشمل المهارات اللغوية الأربع: الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة؛ والعناصر الثلاثة للغة: الأصوات الصوتية والمفردات والتراكيب النحوية.
• الكفاءة التواصلية: القدرة على التواصل مع أهل اللغة كتابة وشفهياً.
• الكفاءة الثقافية: تتناول أنماط الثقافة العربية بطريقة جذابة ومثيرة للأطفال في هذا المستوى العمري، مما يساعد الأطفال الغربيين على التواصل مع أقرانهم الناطقين باللغة العربية في أجزاء أخرى من العالم.
  

تركز هذه السلسلة على اللغة العربية الفصحى، دون استخدام اللهجات العامية. يستخدم المنهج أساليب وتقنيات الفن الموجه (الموصى بها من قبل خبراء في تعليم اللغات الأجنبية)، ويأخذ في الاعتبار الطبيعة الفريدة للغة العربية وخصائصها المميزة.

هي سلسلة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وتغطي مستويات الروضة (بداية من 3 الى 5 سنوات). وهي منهج تعليمي متطور، يعرض العربية عرضا تربويا شيقا ويلبي حاجات الأطفال غير الناطقين بالعربية والمقيمين في الغرب. وتتميز بالشمول والتكامل. وهي تنظر الى اللغة على أنها مجموعة من المهارات العامة والأنشطة الخاصة، يسعى المعلم إلى إكسابها الطفل عن طريق التواصل معه، وإشراكه في اكتشافها ثم إدراكها ثم معالجتها وتوظيفها، لا عن طريق فرضها عليه ليتلقّاها بالتلقين
وتهدف السلسلة الى تحقيق تعليم العربية للأطفال بأفضل الوسائل وأحدثها من خلال تمكينهم من الكفايات التالية: الكفاية اللغوية (التي تضم المهارات اللغوية الأربع: الاستماع والكلام والقراءة والكتابة - والعناصر اللغوية الثلاثة: الأصوات والمفردات والتراكيب النحوية) والكفاية الاتصالية (القدرة على الاتصال بأهل اللغة كلاما وكتابة) والكفاية الثقافية (عرض أنماط الثقافة العربية الاسلامية بأسلوب جذاب ومشوق للطفل في هذه السن، وإمداده بألوان من الثقافة العامة المشتركة بين الأطفال في الغرب في هذه المرحلة)
تعتمد السلسلة على اللغة العربية الفصحى، ولا تستخدم أي لهجة من اللهجات العربية العامة ولا تستعين بلغة وسيطة. وتهتدي بأحدث الطرائق والأساليب التي توصل إليها علم تعليم اللغات الأجنبية، مع مراعاة طبيعة اللغة العربية