Please select all options.
Pages: 65
Level 3 from the series (In the Arabic Language Garden) for the elementary students contains many new skills in addition to basic skills in learning Arabic for non-Arabic speakers.At this level, the student will learn many new vocabularies and synthetic methods that help him to read & understand the Arabic sentences and link them together to form a short paragraph.Raising the student’s cognitive, mental, and sensory level by receiving a set of texts related to his daily life and his social environment and by using conversation, prose texts and short stories.Each lesson has guiding applications, the aim of which is to train the student to understand the topic of the text and its details, thus making the student acquire the ability to express what he understands or remembers from texts by forming simple sentences.This level consists of two books (Textbook + Workbook), and the two books were designed and produced using full colors and large clear fonts, with artistic production work in an interesting and attractive style, and using modern, high-quality pictures and arts to attract non-Arab students to learn the Arabic language.It uses the methodology of learning by playing, learning by participation, and learning by entertainment to address the emotional intelligence of students and attract them to love the book and interact with its contents.
يحتوي المستوى الثالث من سلسلة (في حديقة اللغة العربية) للمرحلة الابتدائية على العديد من المهارات الجديدة بالإضافة إلى المهارات الأساسية في تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها
في هذا المستوى سوف يتعلم التلميذ العديد من المفردات الجديدة والأساليب التركيبية التي تجعل لديه القدرة على تكوين الجمل العربية وربطها مع بعضها لتكوين فقرة قصيرة
الارتقاء بالمستوى المعرفي والذّهني والحسّي للتلميذ من خلال تلقيه مجموعة من النّصوص تخصُّ حياته اليوميّة ومحيطه الاجتماعي وباستخدام المحادثة والنصوص النثرية وأيضاً القصة القصيرة
يوجد لكل درس تطبيقات توجيهيّة، الهدف منها تدريب التلميذ فهم موضوع النّصّ وتفاصيله، مما يجعل التلميذ يكتسب القدرة عن التّعبير عمّا يفهمه أو يتذكّره من نصوص بتكوين جمل بسيطة
يتكون هذا المستوى من كتابين ( الكتاب الأساس + كتاب التمارين التكميلية)، وتم تصميم وإخراج الكتابين باستعمال الألوان الكاملة والخطوط الكبيرة الواضحة مع عمل إخراج فني بأسلوب شيق
وجذاب واستخدام صور ورسومات عصرية حديثة وبجودة عالية لجذب التلميذ غير العربي للإقبال على تعلم اللغة العربية، كما تم استعمال منهجية التعلم باللعب، التعلم بالمشاركة وأيضاً التعلم بالتسلية وذلك لمخاطبة الذكاء العاطفي للتلاميذ وجذبهم لحب الكتاب والتفاعل مع محتوياته
