{"product_id":"i-love-arabic-textbook-level-2","title":"I Love Arabic Textbook Level 2 أحب العربية","description":"\u003cdiv class=\"collection-list-card__info text-align-center\" style=\"text-align: left;\" data-mce-style=\"text-align: left;\"\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eعدد الصفحات: \u003c\/strong\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\" mce-data-marked=\"1\"\u003e197\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eالرقم الدولي المعياري للكتاب (ISBN-13):\u003c\/strong\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e 9789960154404\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eالرقم الدولي المعياري للكتاب (ISBN-10):\u003c\/strong\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e 9960154408\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eرمز المنتج (SKU):\u003c\/strong\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e AEOILAT2\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eالناشر: \u003cspan data-mce-fragment=\"1\" style=\"color: #2677b9;\" data-mce-style=\"color: #2677b9;\"\u003e\u003ca data-mce-fragment=\"1\" style=\"color: #2677b9;\" href=\"https:\/\/hanibookstore.com\/collections\/arabian-education-office-of-gulf-countries\" data-mce-href=\"https:\/\/hanibookstore.com\/collections\/arabian-education-office-of-gulf-countries\" target=\"_blank\" data-mce-style=\"color: #2677b9;\"\u003eمكتب التربية العربي لدول الخليج\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003eيتكون كتاب التلميذ الثاني من 5 وحدات، تحتوي كل منها على 5 دروس واختبار. يتضمن الكتاب إجمالاً 25 درسًا. يركز كل درس على نص يقدم أنشطة لغوية. النصوص في الدروس العشرين الأولى عبارة عن محادثات جماعية؛ أما النصوص في الدروس الخمس الأخيرة فهي قصص قصيرة. \u003cbr\u003eهذا هو المنهج الأكثر شمولاً لتدريس غير الناطقين بالعربية في المدارس الإسلامية في أمريكا الشمالية. حيث أضاف المؤلف الذي عاش ودرّس في الغرب؛ ميزة كبيرة لهذه التوصية ويهدف إلى التركيز على الحروف المتشابهة والقراءة والفهم وتمارين الكتابة الإبداعية والترتيب والنطق وملء الحرف الناقص والمطابقة والزمن والجنس. يوصى به بشدة للأطفال الذين لديهم تعرض سابق للغة العربية. يستخدمه عدد من المدارس الإسلامية بدوام كامل في جميع أنحاء الولايات المتحدة ويأتي بتوصية عالية.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cb data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cu data-mce-fragment=\"1\"\u003eالأهداف:\u003c\/u\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cul data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eإعداد وتنفيذ برامج ومناهج لتدريس اللغة والثقافة العربية.\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eتقييم البرامج المصممة لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eإعداد وتطوير أدوات القياس والتقييم في مجال تعليم اللغة العربية كلغة ثانية أو أجنبية.\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eتعزيز التعاون مع المؤسسات الأخرى المهتمة بالنهوض باللغة العربية، من خلال تنفيذ دورات اللغة العربية في الخارج.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cdiv data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cb data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cu data-mce-fragment=\"1\"\u003eالأهداف:\u003c\/u\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cul data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eتدريس اللغة العربية كلغة أساسية\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eاللغة العربية فقط\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eالحروف المشكولة (التشكيل)\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eالتركيز على الحروف المتشابهة، والقراءة والفهم، وتمارين الكتابة الإبداعية، والترتيب، والنطق، وملء الحرف الناقص، والمطابقة، والزمان، والنوع\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eالقواعد: الفاعل، والمفعول به، وحروف الجر، والمفرد، والجمع\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eتركيز الكتاب المدرسي: الاستماع، والتركيز القوي على الكتابة، والقراءة والتحدث\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eتركيز كتب التمارين: تمارين وألعاب ممتعة تدعم الكتاب المدرسي\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eيعلم أكثر من 1500 كلمة على مدى المستويات الأربعة\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eالتقييمات بعد كل 5 دروس\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eالمصطلحات الشائعة\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eقاموس مصور بالإضافة إلى قائمة مفردات\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003e25 درسًا\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cb data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cu data-mce-fragment=\"1\"\u003eالميزات:\u003c\/u\u003e\u003c\/b\u003e\n\u003cul data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eيعلّم اللغة العربية كلغة أساسية\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eباللغة العربية فقط\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eيستخدم الحروف المشكولة (علامات التشكيل)\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eتركيز الكتب المدرسية: الاستماع، والكتابة، والقراءة، والتحدث\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eتركيز كتب التمارين: تمارين وألعاب تدعم الكتاب المدرسي\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eتُجرى التقييمات بعد كل 5 دروس\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eيعرّض الطلاب للمصطلحات الشائعة\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eقاموس مصور بالإضافة إلى قائمة مفردات\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eمثالي للطلاب الغربيين؛ المواضيع ثقافية بشكل كبير، وليست إسلامية بالضرورة.\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-mce-fragment=\"1\"\u003eمنهج شامل لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في المدارس الإسلامية والمدارس الحكومية بدوام كامل\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp style=\"text-align: right;\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eيتكون كتاب التلميذ الثاني من خمس وحدات تشتمل كل وحدة منها على خمسة دروس، وبهذا يحتوي الكتاب على خمسة وعشرين درسًا، وتنتهي كل وحدة من وحدات الكتاب باختبار شامل يتناول ما قدم في كل وحدة من العناصر والمهارات. ويركز كل درس من دروس الكتاب على نص أساسي هو المحور الذي تنبثق عنه سائر الأنشطة اللغوية في الدرس، وقد جاء النص في الدروس العشرين الأولى في شكل حوار جماعي يشترك في أدائه عدة أشخاص ، أما الدروس الخمس الأخيرة فقد جاء النص في شكل قصص قصيرة.\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cb data-mce-fragment=\"1\"\u003e:أيها المعلم الكريم الفاضل\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eفكما تعلم فإن أهداف التعليم كثيرة ومتعددة. وكذلك فإن إستراتيجيات التدريس وطرائقه – أيضاً - متعددة ومتنوعة، وحرصاً منا أن يكون الكتاب بتدريباته ودروسه ذا جودة عالية، وثمار ناضجة، حرصنا أن نترك بعض الصور فلا نضمنها كتاب التلميذ، وتركنا مكان الصورة اسمها أو إشارة إليها، وذلك حتى يتسنى للطالب بمساعدة المعلم أن يرسمها من ذاكرته: كي نعينه على تذكر بعض المفردات التي تتضمنها الصورة، وفقاَ لإستراتيجية \" التصور الذهني\" المعنية في فَهم المقروء.\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr\u003e:\u003cstrong\u003eويجب عليك إتبارع الآتي\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: right;\"\u003e.قم بتمثيل الموقف الذي تُعبر عنه الصورة -\u003cbr\u003e.وضح مكونا الصورة بقولك: أنا عطشان .. هذا ماء -\u003cbr\u003e.اترك تلاميذك يتخيلون ما قمت بتمثيله -\u003cbr\u003e.اطلب منهم رسم الموقف في كتاب التلميذ -\u003cbr\u003e.اعرض الصورة الموجودة بكتابك على طلابك -\u003cbr\u003e.شجع الطالب الأقرب تخيلاً للصورة التي عرضتها -\u003cbr\u003e.اطلب من الطلاب أن يرسموا الصورة التالية -\u003c\/p\u003e\n\u003col data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/ol\u003e\n\u003cp style=\"text-align: right;\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eوخلال ذلك يرجى منك أيها المعلم، أن تعتمد على لغة الجسد، والتمثيل الصامت والتمثيل الحركي، ليتوصل التليمذ إلى المطلوب بالضبط فيرسمه، وبذلك فإن التلميذ برسمه الصورة يحقق عدة أهداف، ويستحضر عدة أشياء قبل أن يرسم الصورة ، فهو يتذكر الشئ المطلوب رسمه، وكذلك يتذكر حجمه الطبيعي، وشكله، ولونه، وأنواعه إن كان له أنواع، ثم قبل ذلك كله فالرسم يجعل الطالب يتحكم في القلم فلا يطيش منه، وكذلك يتحكم في الخطوط ،والألوان المناسبة للأشياء المرسومة، بحيث تكون كما هي في الطبيعة، فيلون الخيار بالأخضر لا بالأحمر، وكذلك البرتقال باللون البرتقالي أو الأخضر الفاتح أحياناً ولا يلونه باللون الأزرق.. وهذا يوضح مدى إتقان التلميذ لإدراك العلاقات بين الأشياء وأحجامها، وأنواعها، وألوانها، وهكذا.. وهذا ينعكس على التلميذ فتقوى شخصيته أثناء اكتسابه اللغة العربية، مما يجعل اللغة لديه أكثر حيوية، لأنه يتعلمها وفقاً لطبيعتها المتداولة في الحياة، ويثق في نفسه أكثر وأكثر، ويتعلم أيضاً طرائق متعددة للتعبير عن مشاعره ووجدانه\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong\u003eأيها المعلم\u003c\/strong\u003e، لقد حرصنا أن نترك لك حرية تنفيذ هذا النشاط بهدف تنمية التلميذ، لتكتشف مواهبه وميوله وفقاً لنظرية الذكاءات المتعددة، وتعمل معنا على تعظيم قدرات الدماغ العليا من تخيل، وإبداع، وإدراك علاقات، وتصور مكاني، مراعاة الفروق الفردية.. إلخ\u003c\/span\u003e \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eولتحقيق ذلك - أخي المعلم – نرشدك إلى مكان الصورة المحذوفة في كتاب التلميذ، وأوجدناها في كتابك (كتاب المعلم). راجين أن تطلع على ذلك في أثناء إعدادك الذهني للدرس، حتى تبدع في كيفية إيصال النشاط للتلميذ لإيماننا بأنك تؤمن بالتعلم النشط، واثقين في قدراتك ومهاراتك. ونحن نُفعل هذا: لتغيير الصورة النمطية عن تعلم اللغة العربية، ثم إنه لهدف سام آخر أن نخرج الطالب من التقليدية، مستهدفين توظيف إستراتيجيات جديدة في ميدان تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها مثل: التعلم النشط، والتخيل الذهني، والتدريس التبادلي\u003c\/span\u003e \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eوإننا لعلى ثقة كبيرة في كون هذا نشاط \"تدريب رسم الصور\" سيعزز الذكاءات المتعددة لدى تلاميذك في مواقف تعلّم اللغة، من خلال التنافس بين الطلاب للوصول إلى أحسن رسم، علمّا بأن المقصود ليس تعبيراً قدر ماهو نشاط لغوي، لذا يرجى منك عدم السخرية أو القليل من شأن أحد الطلاب. وإننا إذ نثق فيك – أخي المعلم - نضع ذلك بين يديك\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Arabian Education Office of Gulf Countries","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":37108641985,"sku":"AEOILAT2","price":21.99,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1255\/4401\/files\/9789960154404_01.jpg?v=1739422541","url":"https:\/\/hanibookstore.com\/ar\/products\/i-love-arabic-textbook-level-2","provider":"Hani Bookstore","version":"1.0","type":"link"}